Je suis depuis toujours fan des cahiers d’activités pour nos enfants. Depuis trente ans, ils font partie de notre quotidien. Des passeports de vacances aux cahiers du soir, j’en ai vu passer beaucoup. Aujourd’hui, avec des enfants déjà bien occupés par les devoirs, je ne rajoute plus d’extras pédagogiques. En revanche, pour ceux encore en école pré-élémentaire, ces cahiers sont une évidence. Ils permettent d’apprendre sans pression et surtout de se sentir grand, comme les aînés.
Les cahiers d’activités, une tradition familiale
Nathan, Bordas, Hachette. J’ai commandé des cahiers d’activités de toutes sortes. Ils ont accompagné les soirées calmes, les jours de pluie et les vacances. Longtemps, ils ont été un rituel rassurant.
Aujourd’hui, je vois bien que les plus grands rament déjà pour s’installer devant leurs devoirs. Les leçons s’enchaînent. Le temps manque. Avec les plus petits, c’est différent. On a encore ce luxe précieux. Celui de l’apprentissage ludique. Celui du temps partagé.
Apprendre tôt, sans pression
Dès la petite ou la moyenne section de l’école pré-élémentaire, l’enfant est prêt à découvrir. Les lettres. Les formes. Les couleurs. Les chiffres. Pas pour savoir lire. Mais pour se familiariser.
Les cahiers d’autocollants offrent cette approche douce. L’enfant manipule. Il colle, observe. Il réfléchit. On ne parle pas de performance. Ici il s’agit de curiosité. Mettre l’enfant dans le bain tôt permet d’éviter certaines appréhensions plus tard.
Donner un statut de grand
Chez nous, Chouquette est en CE1. Chaque soir, elle a des leçons à apprendre. Elle s’installe sérieusement à table. Elle sort ses cahiers. Les plus petits observent. Ils veulent faire pareil.
Wallis-Sixtine et Lothaire-Ruben ont eux aussi besoin de leur moment. Sinon, mon smartphone disparaît vite de ma poche arrière. Leur proposer un cahier d’autocollants, c’est leur donner un statut. Celui de grand. Celui de l’enfant qui travaille comme les autres.
Mon cahier d’autocollants, une jolie découverte
Depuis une semaine, nous découvrons la série mon cahier d’autocollants de Larousse Jeunesse. Elle s’adresse aux enfants de trois à cinq ans. Les thèmes sont clairs. Les supports sont solides.
Nous avons reçu hier celui consacré aux grandes lettres. Un joli cahier très coloré. Wallis-Sixtine part à la rencontre de l’alphabet. Sur chaque page, elle colle les autocollants au bon endroit. Elle réalise de petites activités simples. Le tout est parfaitement adapté aux petites mains curieuses.
Un premier pas vers la lecture
Ce cahier propose un premier contact avec les lettres capitales. Sans exigence. Sans contrainte. L’enfant reconnaît. Il nomme. Il associe.
C’est un tout petit pas. Mais il est essentiel. Un premier pas tout en douceur vers la lecture. Le format est court. Une vingtaine de pages. Le prix est accessible. 5,95 €. Un outil simple, mais bien pensé.
L’importance de l’accompagnement
Je constate pourtant une chose. Wallis-Sixtine, dégourdie mais pas lectrice, peut terminer son cahier en moins d’une heure. Sans vraiment progresser sur le nom des lettres.
En revanche, lorsque je m’assieds à côté d’elle, tout change. Je lis les consignes. De temps en temps, je pose des questions. Je l’oblige à réfléchir. Le bénéfice est bien meilleur. Ces cahiers gagnent à être accompagnés. Même brièvement.
Lire ensemble, un levier précieux
J’aime particulièrement les petits scenarii de deux ou trois lignes. Ils peuvent être lus par un plus grand. Pas forcément un parent.
Chez nous, c’est souvent Ennéa-Lou, sept ans, qui s’en charge. Elle est fière de lire. Se sent valorisée. Elle mesure ses progrès. Wallis-Sixtine, en moyenne section, apprend autrement. Dans un cadre rassurant et complice.
Une collection pensée pour chaque âge
Cette collection comprend cinq albums. De la petite section à la grande section. Les formes. Les couleurs. Les chiffres. Les voyelles. Les grandes lettres.
Chaque cahier correspond à un niveau précis. Celui des grandes lettres me semble idéal pour une fin de petite section ou un milieu de moyenne section. Moins adapté à une grande section. Demain, nous découvrirons celui des voyelles.
Pourquoi je recommande les cahiers d’autocollants
Les cahiers d’autocollants permettent d’apprendre en jouant. Ils valorisent l’enfant. Pendant ce temps, ils s’occupent intelligemment. Ils créent des moments partagés.
Offrir ce type de cahier dès l’école pré-élémentaire, c’est préparer la suite sans stress. C’est accompagner l’enfant avec bienveillance. Et souvent, c’est simplement lui offrir le plaisir d’apprendre en se sentant grand. Passionnant, vraiment.
